匠心暖童心 志愿伴成长——天津轻工职业技术学院志愿者走进阳光社区留守儿童之家
通讯员:张浩 时间:2025-12-25校园热点 点击人数:
“哥哥,这个机器人模型真的能走起来吗?”阳光社区留守儿童之家内,10岁的乐乐围着天津轻工职业技术学院机电一体化技术专业23级学生张浩手中的机器人模型,眼中满是好
“哥哥,这个机器人模型真的能走起来吗?”阳光社区留守儿童之家内,10岁的乐乐围着天津轻工职业技术学院机电一体化技术专业23级学生张浩手中的机器人模型,眼中满是好奇。近日,天津轻工职业技术学院“轻工暖童”志愿服务队走进天津市西青区阳光社区,开展“匠心传技·快乐成长”主题志愿活动,来自该校机电一体化技术、学前教育、数字媒体艺术设计等专业的30余名志愿者,为社区42名留守儿童带来了一场集技能体验、知识科普、情感陪伴于一体的志愿服务盛宴。
此次活动由天津轻工职业技术学院学生工作处牵头,机电一体化技术专业团支部联合学前教育专业团支部共同策划实施。“前期我们通过社区居委会了解到,阳光社区共有50余名留守儿童,多数孩子父母长期在外务工,缺乏陪伴的同时,也鲜有接触职业技能体验的机会。结合学校工科优势和学前教育专业特色,我们确定了‘技能启蒙+情感关怀’的服务方向,希望通过志愿者的专业所长,为孩子们打开一扇认知新世界的大门。”活动负责人、机电一体化技术专业辅导员李静老师介绍,为确保活动顺利开展,志愿者团队提前一个月进行筹备,不仅多次与社区沟通对接需求,还针对性地设计了机器人组装、手工制作、安全科普等6个服务模块,并反复打磨活动流程、培训服务技巧。
活动当天,志愿者们一抵达社区就迅速分工,将留守儿童之家布置成多个特色服务区域。机电技能体验区里,张浩和5名机电一体化技术专业的志愿者早已摆好提前准备的机器人零件、螺丝刀、万用表等工具。“大家先看我演示,把电机和齿轮正确拼接,再连接电池盒,注意正负极不要接反哦!”张浩拿起零件,耐心地向围坐的孩子们讲解机器人组装要点。乐乐学得格外认真,可在拼接齿轮时却屡屡出错,急得直跺脚。张浩蹲下身,手把手地帮他调整零件位置:“别急,齿轮要对齐卡槽,轻轻按下去听到‘咔哒’声就好了。”在张浩的指导下,乐乐终于完成了组装,当看到自己的机器人模型缓缓移动时,他兴奋地跳了起来:“我成功啦!谢谢张浩哥哥!”
与机电技能体验区的热闹不同,手工创意区内则充满了温馨氛围。学前教育专业的志愿者王萌正带领孩子们制作黏土画。她先示范如何将黏土揉成圆形、压成薄片,再引导孩子们发挥想象,创作属于自己的作品。“我想做一幅全家福,有爸爸、妈妈和我。”12岁的小雨小声说道。王萌立刻鼓励她:“这个想法太棒了!我们先用棕色黏土做相框,再用不同颜色的黏土捏出家人的样子好不好?”在王萌的陪伴下,小雨慢慢放下拘谨,认真地创作起来。活动中,志愿者们还发现有3名孩子性格格外内向,便专门一对一陪伴,陪他们聊天、做游戏,逐渐打开了他们的话匣子。
此外,数字媒体艺术设计专业的志愿者在科普区开展了“动画里的科学”主题分享,用生动的动画片段为孩子们讲解光学、力学等基础科学知识;安全防护组的志愿者则通过情景模拟的方式,向孩子们普及交通安全、防火防电、防溺水等实用知识,还现场演示了正确的报警方式和急救技巧。“遇到火灾时,要先用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速逃生,千万不要乘坐电梯。”志愿者李雪一边演示,一边细致讲解,孩子们听得全神贯注,还主动举手参与情景模拟。
为了精准掌握每个孩子的需求,持续提供针对性服务,志愿者们专门制定了服务档案登记表,详细记录孩子们的基本信息、兴趣爱好、服务参与情况及反馈意见。以下是本次活动的部分服务档案汇总表:
服务对象 | 年龄 | 服务类型 | 具体服务内容 | 反馈意见 |
|---|---|---|---|---|
乐乐 | 10 | 机电技能体验 | 指导组装机器人模型,讲解简单机械原理 | 特别喜欢机器人组装,希望下次还能学更多技能 |
小雨 | 12 | 手工创意+情感陪伴 | 指导制作黏土全家福,一对一陪伴聊天40分钟 | 制作黏土很开心,志愿者姐姐很温柔,愿意和她分享心事 |
浩浩 | 8 | 安全科普+情景模拟 | 参与交通安全情景模拟,学习防火逃生技巧 | 学到了很多安全知识,知道遇到危险该怎么做了 |
琪琪 | 9 | 数字媒体科普+手工制作 | 观看动画科普短片,制作动画主题黏土挂件 | 动画里的科学知识很有趣,黏土挂件要送给妈妈 |
壮壮 | 11 | 机电技能体验+安全科普 | 协助组装简易电路模型,学习防触电安全知识 | 电路组装很神奇,知道不能随便碰插座了 |
活动临近尾声,志愿者们还为每个孩子送上了精心准备的文具礼盒和组装好的小玩具。阳光社区居委会主任刘敏对此次活动给予了高度认可:“天津轻工职业技术学院的志愿者们太用心了,不仅带来了专业的技能指导,更用真诚的陪伴温暖了孩子们的心灵。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活,还激发了他们的学习兴趣,希望未来能与学校建立长期合作,让更多留守儿童受益。”
“看到孩子们纯真的笑容,我真切感受到了志愿服务的价值。作为机电专业的学生,能把专业知识转化为陪伴孩子们成长的力量,这种体验特别有意义。”张浩感慨道。李静老师表示,学校将以此次活动为起点,深化“校社共建”志愿服务模式,根据社区留守儿童的实际需求,定期开展技能科普、学业辅导、心理疏导等特色志愿服务活动,让志愿者在服务他人、奉献社会的过程中提升实践能力,让青春在践行社会责任中绽放光彩。
夕阳西下,志愿者们与孩子们依依不舍地告别,孩子们挥舞着小手,大声喊着“哥哥姐姐下次再来”。志愿者们的身影渐渐远去,但他们带来的温暖与希望却留在了每个孩子的心中。此次志愿服务活动,不仅为留守儿童送去了关怀与陪伴,更彰显了天津轻工职业技术学院大学生的责任与担当,为构建和谐社区、关爱特殊群体贡献了青春力量。未来,该校将继续秉持“厚德强技、务实创新”的校训,组织更多志愿者走出校园、服务社会,让志愿服务成为校园文化的鲜明底色。

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