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青春护童心，志愿暖寒冬——成都幼儿师范高等专科学校学子2026年寒假少儿托管志愿活动纪实

通讯员：林晓悦 时间：2026-02-13校园热点 点击人数：
寒风吹暖冬，童心伴成长。2026年寒假，为响应成都市武侯区妇联“暖冬护苗·托管护航”志愿服务号召，切实解决双职工家庭、务工家庭寒假少儿托管难题，守护未成年人健康
寒风吹暖冬，童心伴成长。2026年寒假，为响应成都市武侯区妇联“暖冬护苗·托管护航”志愿服务号召，切实解决双职工家庭、务工家庭寒假少儿托管难题，守护未成年人健康快乐成长，成都幼儿师范高等专科学校学前教育（双语方向）专业2024级学生林晓悦，主动报名参与家乡成都市武侯区玉林街道少儿托管寒假志愿服务活动，开展为期22天的少儿看护、兴趣辅导、安全守护等志愿服务。她立足学前教育专业所长，以爱心呵护童心，以专业助力成长，在陪伴少儿、服务家庭的实践中锤炼品格、增长才干，用青春行动诠释新时代专科大学生的责任与担当，度过了一段充实而有意义的寒假时光。
成都幼儿师范高等专科学校作为一所聚焦学前教育、幼儿保育等特色领域的优质专科院校，始终坚持“学高为师、身正为范”的办学理念，深耕学前教育、幼儿保育、早期教育等特色专业，注重培养学生的实践能力和责任担当，积极引导青年学子将专业知识与社会服务相结合，鼓励学生利用假期投身少儿托管、公益助学等志愿服务，用专业力量守护少儿健康成长。此次2026年寒假少儿托管志愿服务，是学校深化实践育人、推进校地协同发展的具体举措，学校积极对接武侯区各街道办、社区居委会，筛选专业对口、责任心强的学子组建托管志愿小队，精准对接家庭托管需求，开展多元化、精细化的托管服务，为少儿打造安全、快乐、有意义的寒假时光。林晓悦作为学前教育（双语方向）专业的学生，凭借课堂所学的幼儿行为引导、双语兴趣教学、安全防护等专业知识，主动请缨加入志愿队伍，立志用专业所长陪伴少儿成长，传递志愿温暖。
2026年1月25日，成都市武侯区玉林街道2026年寒假少儿托管大学生志愿服务活动正式启动，林晓悦与来自各高校的25名大学生志愿者一同集结，参加系统的岗前培训。培训现场，社区工作人员和专业幼儿教师详细介绍了托管少儿的年龄分布、性格特点、兴趣爱好，重点培训了少儿看护技巧、兴趣辅导方法、安全防护知识以及应急处置流程，同时结合学前教育（双语方向）专业特色，安排她负责3-6岁低龄少儿的看护、双语绘本阅读教学、手工兴趣辅导以及安全常识普及等工作。林晓悦认真聆听、勤于实操，详细记录每一个培训要点，主动模拟少儿看护、兴趣教学等场景，结合课堂所学的学前教育专业知识，快速掌握了少儿行为引导、双语绘本讲解、手工教学等技能，还主动向专业幼儿教师请教，积累少儿托管和兴趣辅导经验，为后续开展志愿服务做好了充分准备。“作为学前教育专业的学生，陪伴少儿成长、守护少儿快乐是我的专业追求；作为志愿者，奉献爱心、传递温暖是我的行动初心，我一定会坚守岗位、履职尽责，用专业和真诚呵护每一颗童心。”林晓悦在志愿承诺书中郑重写道。
志愿服务期间，林晓悦始终以饱满的热情、严谨的态度投入到工作中，每天清晨8点30分准时到岗，整理托管场地、摆放活动器材、准备教学物资，以亲切温柔的态度迎接每一位托管少儿，有条不紊地开启一天的志愿服务工作。结合学前教育（双语方向）专业所长，她身兼数职，既要负责低龄少儿的日常看护工作，时刻关注少儿的言行举止，及时安抚少儿的情绪，提醒少儿注意安全、遵守托管纪律，帮助少儿养成良好的生活习惯；也要负责兴趣辅导工作，根据少儿的年龄特点和兴趣爱好，开展双语绘本阅读、手工制作、儿歌传唱、趣味识字等多样化活动，用生动有趣的教学方式，激发少儿的学习兴趣和动手能力，同时融入简单的英语日常用语，培养少儿的语言感知力。遇到调皮好动、不愿配合的少儿，她凭借专业所学的行为引导技巧，耐心沟通、细心引导，用爱心和耐心赢得少儿的信任和喜爱。
除了日常看护和兴趣辅导，林晓悦还重点承担起少儿的安全守护和习惯培养工作。她始终将少儿安全放在首位，每天定时开展安全常识普及活动，用通俗易懂的语言、生动形象的案例，向少儿讲解交通安全、防火防电安全、防拐骗安全等实用知识，通过情景模拟、安全小游戏等方式，让少儿在快乐中掌握安全技巧，提升自我保护意识。同时，她注重培养少儿的良好习惯，引导少儿自己整理玩具、洗手洗脸、按时作息，教少儿懂得分享、礼貌待人，帮助少儿树立正确的行为观念。有一位4岁的小女孩，刚加入托管班时，性格十分内向，不愿与人交流、不愿参与集体活动，整天默默坐在角落。林晓悦发现后，每天主动陪伴在小女孩身边，陪她读双语绘本、做手工、唱儿歌，耐心倾听她的心声，慢慢引导她融入集体。渐渐地，小女孩变得开朗起来，不仅主动和小伙伴交流玩耍，还积极参与各类集体活动，脸上也时常露出灿烂的笑容。小女孩的妈妈得知后，特意打来电话表示感谢：“谢谢你，林老师，多亏了有你，我家孩子变得开朗多了，也懂事多了，有你们这些志愿者，我们做家长的特别放心！”
依托学前教育专业所学的应急处置和沟通协调知识，林晓悦积极参与托管班的应急保障工作，协助社区工作人员开展应急演练，熟练掌握少儿突发疾病、意外跌倒等常见突发情况的应急处置方法，确保在遇到突发情况时能够及时响应、有效应对，全力保障少儿的人身安全。此外，她还主动搭建起家长与托管班之间的沟通桥梁，每天及时向家长反馈少儿的托管情况、学习成果和情绪变化，耐心解答家长的疑问，收集家长的意见和建议，协助社区优化托管服务方案，让托管服务更贴合家庭需求、更受家长认可。春运期间，部分务工家长返乡不便，林晓悦主动延长服务时间，照顾未能及时被接走的少儿，陪他们等待家长归来，用贴心的服务解决家长的后顾之忧。
恰逢2026年春节临近，托管班也营造起浓厚的节日氛围，林晓悦主动承担起节日主题活动的策划和组织工作，带领少儿制作新春灯笼、书写福字、粘贴春联，向少儿讲解春节民俗知识，同时融入简单的春节相关英语词汇，让少儿在动手实践中感受春节文化的魅力，传承中华优秀传统文化，兼顾语言启蒙。她主动放弃与家人团聚的休息时间，加班加点筹备节日活动、整理托管物资，每天工作时长超过8小时，从未缺席、迟到、早退。她还主动承担起志愿小队的物资管理和教学汇总工作，每天提前整理好教学物资、玩具器材、安全用品等，汇总当日的教学情况和少儿表现，协调队友之间的工作分工，提醒队友注意看护安全和教学礼仪，确保托管志愿服务工作有序、高效推进。在团队合作中，她主动帮助工作繁忙的队友，分享自己的少儿看护和教学经验，带动身边的志愿者共同提升服务质量，遇到困难时，她主动担当、迎难而上，展现了良好的团队协作能力、应变能力和责任担当。
此外，林晓悦还利用休息时间，整理每日托管志愿服务数据，撰写志愿服务日志，记录当天的服务内容、少儿表现和工作心得，总结工作中的经验和不足，不断改进看护方法和教学方式，提升服务水平。她还主动创新教学形式，结合学前教育（双语方向）专业所学，设计适合低龄少儿的双语趣味教学活动，丰富少儿的托管生活，让少儿在陪伴中学习、在快乐中成长。在志愿服务过程中，她始终坚守初心、履职尽责，尊重每一位少儿的个性特点和成长规律，用专业的服务、真诚的付出和饱满的热情，赢得了社区工作人员、家长和少儿们的一致认可和好评，成为少儿托管志愿服务队伍中一道亮丽的青春风景线。
志愿服务的日子忙碌而充实，每天既要看护少儿、开展教学活动，又要保障少儿安全、沟通家长，即便长时间陪伴少儿、弯腰劳作导致身心疲惫，林晓悦也从未有过丝毫懈怠。她始终牢记自己的身份，坚守志愿初心，用专业知识守护少儿成长，用实际行动传递志愿温情，用奉献精神诠释青春担当，在平凡的志愿岗位上，书写着不平凡的青春答卷。她坚持每天撰写志愿服务日志，累计撰写日志22篇，记录了自己的志愿成长与感悟，用实际行动践行着志愿者的责任与担当。
2026年2月15日，为期22天的寒假少儿托管志愿服务活动圆满落幕。离别之际，社区工作人员、家长和少儿们纷纷为林晓悦送上祝福和感谢，社区居委会为林晓悦颁发了志愿服务证书和“优秀托管志愿者”荣誉称号，少儿们亲手制作手工礼物送给她，舍不得她离开。回首这段志愿时光，林晓悦心中充满了成就感和不舍，这段经历不仅让她收获了少儿们的喜爱、家长的认可，更让她深刻体会到了学前教育专业的价值和意义，也更加坚定了她深耕学前教育专业、守护少儿健康成长的决心。
此次2026年寒假少儿托管志愿服务，林晓悦累计服务时长176小时，看护少儿32名，开展兴趣辅导活动44场，安全常识普及活动11场，节日主题活动3场，撰写志愿服务日志22篇，反馈少儿托管情况50余次，用专业的服务和真诚的付出，赢得了学校、社区和社会各界的一致好评。作为一名学前教育专业的专科生，她立足专业特色，将课堂所学的幼儿行为引导、双语兴趣教学、安全防护等理论知识，灵活运用到少儿托管志愿服务实践中，不仅提升了自身的专业实操能力、沟通能力、应变能力和教学能力，更锤炼了自己的责任担当和职业素养，深刻认识到学前教育专业不仅需要扎实的专业技能，更需要强烈的爱心、耐心、细心和奉献精神。
志愿有期，爱心无限。回首这段托管志愿之旅，林晓悦感慨道：“2026年的寒假，因为这场少儿托管志愿服务变得格外有意义。作为成都幼儿师范高等专科学校学前教育专业的一名学生，能有机会用自己的专业所长陪伴少儿成长、服务广大家庭，为未成年人保护事业贡献一份青春力量，我感到无比荣幸。这段经历让我明白，青春的意义在于奉献，专业的价值在于担当，未来，我将继续深耕学前教育专业知识，锤炼专业本领，坚守初心、践行使命，积极参与各类少儿志愿服务活动，带动身边更多的同学投身学前教育和未成年人保护事业，用青春的力量传递温暖，用实际行动践行青年责任，让青春之花在呵护童心、奉献爱心中绽放出最绚丽的光彩。”

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