金沙江畔的格桑花 ——四川电力职业技术学院2026年春季志愿者服务活动纪实

一、一封来自云端小学的信

2026年3月中旬，四川电力职业技术学院电力系统自动化技术专业2024级的陈志远，在学生会的办公室里看到了一封信。信纸是从作业本上撕下来的，边缘毛毛糙糙，字迹工整但稚嫩。信的开头写着：

“尊敬的四川电力职业技术学院的哥哥姐姐们：我叫王雨桐，今年十一岁，在凉山州美姑县柳洪乡波莫峨泽村小学读五年级。我们村在很高很高的山上，海拔两千八百米。我每天上学要走两个小时的山路，冬天路上有冰，很滑。学校的电很不稳定，经常断电。前天晚上停电了，我们点着蜡烛上晚自习，老师的眼镜被蜡烛熏黑了，我们笑得不行，但笑着笑着就哭了。我不知道电是怎么来的，但我想知道。我想请你们来我们村，给我们讲讲电的故事。王雨桐，2026年3月10日。”

陈志远把这封信读了三遍，眼眶一阵阵地发热。他学的是电力系统自动化技术，整整两年都在和电打交道——变压器、输电线路、继电保护、电力系统分析，课本里的每一个字都在告诉他电是什么、电从哪里来、电到哪里去。但从来没有一节课告诉过他，这个世界上还有孩子在蜡烛下读书，还有老师被蜡烛熏黑了眼镜。

当天晚上，他把这封信拍了下来，发到了班级群里。群里安静了十几秒，然后炸开了锅。

“我去！我是凉山出来的，我报名！”

“我也去，我老家也是那边的。”

“我虽然不懂电力，但我可以教孩子们唱歌画画。”

“带我一个，我可以负责拍照和记录。”

陈志远看着屏幕上不断弹出的消息，心里热乎乎的。第二天，他找到了辅导员刘敏，把信和同学们的意愿都说了。刘敏是电力系的辅导员，在电力系统工作了八年才到学校教书，对农村电网的情况再熟悉不过。她看完那封信，沉默了许久。

“美姑县柳洪乡，我知道那个地方。那是凉山最偏远的乡镇之一，电网末端，电压不稳，断电是常事。这个项目我支持，我亲自带队。另外，我向系里申请一批教学设备和物资，你们带过去。”

消息在系里传开后，报名的人很多。经过筛选，最终确定了十四名学生：陈志远（队长，四川成都人）；王浩（副队长，四川凉山州人，彝族，会彝语）；赵宇航（四川绵阳人，擅长电力科普）；刘雨桐（四川宜宾人，负责儿童活动）；张思琪（四川德阳人，负责物资）；吴佳怡（四川乐山人，负责记录）；孙宇航（四川自贡人，负责后勤）；郑子豪（四川泸州人，负责摄影）；徐梦瑶（四川内江人，负责医疗）；林雨桐（四川南充人，负责安全保障）；李一鸣（四川达州人，负责电力设备演示）；王思涵（四川巴中人，负责科普讲解）；陈思琪（四川广安人，负责儿童互动）；周子涵（四川攀枝花人，负责财务）。带队教师是辅导员刘敏和电力系副教授王建军，王建军是农村电网改造方面的专家，六十岁，明年就要退休了。

出发前，王建军给志愿者们开了一次动员会。他说了一段话，所有人都在笔记本上记了下来：“你们要去的波莫峨泽村，是凉山州最后一批通大网的村子之一。通电了，但是不稳定。你们这次去，不只是去讲电的故事，更是去告诉那里的孩子——你们的灯不够亮，不是你们的错；你们点的每一根蜡烛，我们都看见了。”

4月9日，星期四，服务队从成都出发，一路向西南。

车子驶出成都平原，进入了连绵的山区。从雅安到西昌，高速公路穿行在横断山脉的峡谷之间，窗外是万丈深渊和陡峭的山崖。过了西昌，路越来越难走。从美姑县城到柳洪乡，最后四十公里是土路，坑坑洼洼，车子像在浪尖上颠簸。

刘敏坐在副驾驶，一直在看手机地图。她转过脸对陈志远说：“前面快到柳洪乡了，从乡上到波莫峨泽村还有十几公里，路太窄，大巴车进不去。我们联系了乡政府，他们会派两辆面包车来接我们。”

换乘面包车后，路更窄了。一边是山壁，一边是悬崖，路面只比车轮宽一点点。司机是本地人，对这条路熟得不能再熟，可车子还是在泥泞里打了两次滑。王雨桐的家在波莫峨泽村，这封信就是她从村小学寄出的。车子停在学校门口时，陈志远简直不敢相信自己的眼睛。

两排平房，土墙，瓦顶，窗户上没有玻璃，蒙着塑料布。操场是泥巴地，篮球架是用木头钉的，篮筐是一个没有底的铁圈。国旗在风中飘扬，旗杆是一根生了锈的铁管。校长叫阿尔阿合，是个彝族人，四十出头，说话声音不大。

“你们来了，孩子们高兴得很。”阿尔校长带着志愿者们走进教室，“这是我们的电灯。”他指了指天花板上挂着的白炽灯泡，只有一个。灯泡上落满了灰，光线昏黄得让人觉得天快黑了。

陈志远打开手机上的手电筒，光比那个灯泡亮了好几倍。他沉默了很久，心里一直在想：在这样一个连灯都不够亮的地方，孩子们怎么读书？老师们怎么备课？那封信里王雨桐说的“笑着笑着就哭了”，他现在懂了。

当天的第一件事是“点亮教室”。服务队从成都带来了十盏LED节能灯和稳压器，这是王建军老师特批的物资。陈志远和王浩爬上梯子，一个一个地换灯泡。

孩子们站在教室里，仰着头看他们换灯。有个小男孩拉着刘雨桐的手问：“姐姐，他们是在修电灯吗？”

“是在给你们换新的灯，更亮的灯。”

第一个新灯亮了。白光洒下来，整个教室亮堂堂的，孩子们脸上映着光，嘴巴张得大大的，有人惊呼了一声，有人捂住了眼睛，太久没见过这么亮的光了。

王雨桐站在第一排，眼睛亮亮的，不知道是灯光的反射还是眼泪。

王建军的电力科普课在第二天上午进行。他带了一套便携式教具，可以在教室里做简单的电路实验。

“同学们，你们知道电是怎么来的吗？”

孩子们摇头。

“你们看到山下的河了吗？河里流的水，可以发电。水推着机器转，机器就生出了电。电顺着电线爬上山，爬进你们的教室，爬进了这个灯泡里。”

王建军做了个小实验，用小发电机手摇发电，点亮了一个小灯泡。他请一个同学上来摇。王雨桐第一个举手。她走上来，握住摇把，开始摇。一开始很慢，灯泡一闪一闪的，她加把劲，灯就亮了。稳了稳转速，灯泡稳定地亮着，教室里响起一片惊叹。

“电就是这样来的。”王建军说，“每一度电都来之不易，但它值得翻山越岭来到你们身边。”

王雨桐回到座位上，低头在本子上写了一行字：“以后要节约用电，电是摇出来的。”

赵宇航的科普课更贴近生活。他带了一个电表和一个插座，教孩子们怎么看电表读数，怎么安全用电。

“同学们，你们家里有没有同时用很多电器的时候？”

“有！过年的时候，电视、电灯、电暖器一起开，然后跳闸了。”

“跳闸是因为电不够用吗？”

孩子们摇头。

赵宇航解释：“不是电不够用，是电线太细了。电就像水，水管太细，水太多就堵住了。你们家跳闸，就是这个道理。以后遇到这种情况，不要自己去推闸，要叫大人来处理。”

孩子们纷纷点头。

赵宇航在黑板上写了几个大字：“安全用电，珍爱生命。”

下午，刘雨桐带着孩子们在操场上画画。她发下去的画纸和彩笔，是从成都带来的。

“同学们，画你们最喜欢的电器。什么都可以。”

孩子们趴在泥地上认真地画着。有人画了电视，有人画了洗衣机，有人画了冰箱，有人画了手机。王雨桐画了一个电灯，很亮的电灯，光照亮了整个屋子，屋子里坐着爸爸妈妈，还有她自己。

“雨桐，你画的这是什么灯？”

“LED灯，就你们昨天换的那种。有了这个灯，我就不用点蜡烛写作业了。”

刘雨桐看着那幅画，心里翻涌着复杂的情绪。一盏灯，在成都不过是超市货架上几十块钱的商品，在这里却是一个孩子最奢侈的梦想。

志愿者活动第四天，王浩的彝语特长派上了用场。

他和几个彝族孩子坐在操场边的石头上聊天，用的是彝语。旁边的志愿者听不懂，但从孩子们的肢体语言能看出他们在慢慢敞开心扉。

一个叫阿牛木呷的男孩问他：“浩哥，成都的房子有多高？”

“很高很高，几十层楼，站在楼顶能看到很远。”

“比我们这边的山还高？”

“差不多高。”

“那住那么高，会不会害怕？”

王浩笑了：“不会，有电梯，嗖的一下就上去了。”

“电梯是什么？”

王浩想了想：“就像在山上修了条轨道，人站上去，不用爬就能到山顶。”

阿牛木呷的眼睛亮了：“我们山上要是有电梯就好了，我阿妈就不用每天背着柴爬坡了。”

王浩把这句话翻译给队友们听时，所有人都沉默了。

第七天晚上，服务队在波莫峨泽村小学的操场上点起了一堆篝火。

这是志愿者们在村里的最后一个晚上了。明天，他们就要走了。篝火在操场中央燃烧起来，火光映红了每个人的脸。村里来的人越来越多，有孩子的父母、爷爷奶奶，还有抱着婴儿的年轻妈妈。

王建军走到篝火中间，手里拿着一个小发电机。“同学们，今天晚上我们不点电灯，我们用手摇发电机点亮这盏灯。谁想来试试？”

王雨桐第一个冲上来，握住了摇把，使劲摇起来。小灯泡亮了，黄黄的，不大亮，但足够照亮她脚下的那片地。一个接一个孩子上来，握住摇把，用力地摇。

篝火越烧越旺，手摇的灯光在火光里显得微不足道，但没有一个人舍得放开那个摇把。因为他们知道，这光虽然微弱，却是自己摇出来的。

篝火晚会快结束时，阿尔校长走到中间，用不太流利的普通话说了一句话：“同学们，老师们，今天是我们村有史以来最亮的一天。不是因为来了很多灯，是因为来了很多人。谢谢你们。”

他朝着服务队的方向深深鞠了一躬。所有志愿者都站了起来，回了一躬。

最后一个早晨，服务队要走了。孩子们站在校门口，手里举着这几天的作品——画的画、做的手工、写的信。

王雨桐跑过来，把一封信塞到陈志远手里。信封上写着“陈志远哥哥收”。陈志远打开，里面只有两行字：

“陈哥哥，我以后要学电力专业，把电送到每一个村子。王雨桐。”

陈志远蹲下来，看着王雨桐的眼睛，伸手帮她擦了擦脸上的灰。

“雨桐，老师等你。等你考上大学，来成都，我带你去参观变电站，去看真正的电网。”

王雨桐用力地点了点头，没有哭，眼睛里全是光。

车子发动了。孩子们站在校门口，用力地挥手。王雨桐站在最前面，手里举着那幅画——一盏亮堂堂的灯，照亮了整间屋子，照亮了爸爸妈妈，也照亮了她自己。

陈志远从车窗探出头，一直挥着手，直到那些小小的身影消失在扬起的尘土里。

回到成都后，陈志远收到了阿尔校长发来的消息：“陈同学，学校电压稳定多了，新灯没再坏过。王雨桐现在每天都最后离开教室，她说是你教她的‘节约用电’。她还说，她要考你们学校。”

陈志远把这条消息读了不知多少遍，把它截图保存了下来。窗外，成都平原上的油菜花开得正盛，金黄金黄的，铺到天边。

他相信，有一天那个大山深处的女孩会翻过那些山，来到成都，站在他面前，说一声“陈哥哥，我来了”。而他会笑着回答：“欢迎你，未来的电力人。”

一个月后，陈志远收到了一张照片。照片上，波莫峨泽村小学的教室里亮着那盏LED灯，灯下坐着一个女孩，正在认真地写作业。照片背面写着一行字：“陈哥哥，灯很亮，我不点蜡烛了。王雨桐。”

陈志远把那盏从波莫峨泽村带回来的旧灯泡放在宿舍的书架上。灯泡里有一根断裂的钨丝，再也不会亮了。但他没有扔掉它。

他相信，总有一天，这个村子里所有的灯泡都不会再坏。那一天不会太远。