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社会实践报道

一针绣古韵青春续汴华——开封职业学院2026年汴绣非遗传承社会实践活动纪实

通讯员：小编时间：2026-06-28社会实践报道点击人数：

汴绣，作为国家级非物质文化遗产，始于北宋、盛于汴京，凭借针法细腻、配色雅致、构图精巧、复刻名画传神的独特艺术特色，被誉为“宋绣遗韵、中原绣魂”，承载着千年宋韵文

汴绣，作为国家级非物质文化遗产，始于北宋、盛于汴京，凭借针法细腻、配色雅致、构图精巧、复刻名画传神的独特艺术特色，被誉为“宋绣遗韵、中原绣魂”，承载着千年宋韵文化与中原民间匠心。为推动传统非遗活态传承，深化职业院校美育育人成效，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，2026年春季，开封职业学院艺术传媒学院艺术设计专业组建“宋韵汴绣·薪火青春”非遗实践服务队，开展为期两个月的汴绣专项非遗传承社会实践活动。团队立足艺术设计专业的美学创作、色彩搭配、纹样设计、文创研发核心优势，通过传承人拜师研学、技艺实操实训、非遗纹样数字化存档、文创创新设计、公益科普宣讲、校地共建传习平台等多元实践，以青年匠心活化千年汴绣技艺，让古老宋韵非遗走出工坊、融入当代生活。

本次2026年非遗传承实践活动由开封职业学院艺术传媒学院艺术设计专业教师、非遗美育研究骨干张雨晴带队指导，实践队员均为2024级艺术设计专业在读学生，团队分工明确、协作有序，核心成员包括实践队长唐佳艺、刺绣技艺实操骨干林汐、文创设计研发员苏浩宇、非遗宣讲志愿者夏安然、数字档案整理员程泽楷。学校深耕本土非遗育人体系，立足开封汴绣核心地域文化优势，常态化邀请非遗传承人入校授课，将汴绣技艺、宋韵美学融入艺术设计专业日常教学，构建“课堂教学+大师带徒+工坊实训+社会实践”的立体化非遗育人模式，为本次2026年专项实践活动开展筑牢坚实基础。

千年以来，汴绣承袭宋代宫廷刺绣技艺，融汇民间刺绣特色，独创齐针、套针、虚实针、缠针等十余种核心针法，擅长复刻古画、花鸟山水、民俗瑞兽等题材，气韵典雅、意蕴悠长，是宋文化最具代表性的手工非遗符号。但现阶段汴绣传承面临诸多现实困境：传统绣娘年龄普遍偏大，青年传承人才严重断层；传统汴绣作品多为古画复刻、大型装饰挂画，形制厚重、实用性弱，难以适配现代家居、日常穿搭、文旅文创场景；技艺传承多为师徒口传心授，标准化教学体系缺失，小众传统纹样、古法配色技艺濒临失传；传播形式单一，大众尤其是青年群体认知度有限，非遗传播活力不足。为破解传承难题，守护本土宋韵非遗文脉，2026年3月，实践团队正式启动全方位实践筹备工作。

筹备阶段，队长唐佳艺牵头制定详细的实践实施方案、技能实训计划与公益服务安排，组织团队系统梳理汴绣千年发展历史、宋代美学特色、核心针法体系、纹样寓意与当代传承现状；程泽楷搭建汴绣非遗数字化档案框架，分类整理各类针法技法、传统宋式纹样、古法配色方案等基础资料，建立非遗素材台账，为数字化保护工作铺垫基础；苏浩宇结合艺术设计专业优势，调研当下国风文创、新中式软装、文旅周边产品市场趋势，分析传统汴绣产品老旧、场景单一的短板，构思轻量化、年轻化、生活化的创新设计思路；林汐利用校内非遗实训工坊，提前开展基础针法实训，熟练掌握平针、齐针、套针等入门技法，攻克走线不均、配色生硬、纹样变形等初学难题；夏安然搜集整理汴绣民俗故事、宋韵文化知识，撰写科普宣讲文稿，制作趣味体验课件，打磨互动教学流程，为进校园、进社区公益宣讲蓄力赋能。

2026年3月下旬，学院特邀开封市汴绣市级非物质文化遗产代表性传承人苗炜入校，为实践团队开展为期三周的沉浸式拜师研学实训。传承人大胆摒弃传统枯燥的理论授课模式，延续传统师徒传承模式，以“一对一示范、手把手教学、点对点纠错”的沉浸式教学方式，全方位拆解汴绣完整制作工序与核心技艺精髓。从丝线选材、分丝理线、底料固定、底稿勾勒，到各类针法运用、层次叠加、色彩过渡、细节修绣，逐一拆解技术难点，重点指导队员把控走线力度、针脚疏密、色彩层次与纹样对称，及时纠正队员针法错乱、走线歪斜、配色违和、层次单薄等实操问题，带领队员沉浸式感悟汴绣“慢工细活、精益求精”的匠人精神。

全体队员潜心研学、反复实操，在日复一日的实训中精进技艺、沉淀匠心。林汐专注深耕刺绣实操，刻苦练习复杂套针、虚实针、缠针等高难度针法，熟练掌握花鸟、祥云、宋式山水、民俗瑞兽等经典纹样的刺绣技法，能够独立完成完整汴绣作品创作，精准把控作品的层次感与宋韵美感；唐佳艺全程记录传承人独家技艺经验，整理实训日志，汇总编撰《青年汴绣技艺实训指南》，细化零基础入门、针法拆解、纹样创作、配色技巧、成品打磨等内容，填补校园汴绣标准化实训教材空白；苏浩宇重点研究传统汴绣纹样与现代国风设计的融合路径，提炼经典宋式美学元素，构思创新改良方案；程泽楷全程拍摄记录教学全流程，分段录制针法教学、纹样刺绣、配色实操短视频，持续丰富非遗数字资源库。经过系统研学，团队全员熟练掌握汴绣核心技艺，具备独立创作、创新设计、科普教学的综合能力。

2026年4月，团队立足艺术设计专业特色，聚焦非遗创新转化，针对传统汴绣实用性差、受众狭窄、场景单一的发展短板，坚守传统汴绣针法内核与宋韵文化底蕴，结合现代青年审美、日常需求与文旅市场趋势，开展汴绣文创作品创新研发。苏浩宇主导整体创新设计，摒弃传统汴绣大型挂画、仿古摆件的厚重形制，保留经典宋式纹样、古法配色与传统针法，简化繁复冗余的刺绣结构，创新设计汴绣书签、国风发簪、刺绣钥匙扣、新中式桌旗、迷你装饰挂画、文旅纪念摆件等轻量化、生活化文创产品。同时，团队结合宋韵文化、青春传承、中原文旅等主题，原创系列新式汴绣作品，将千年宋绣技艺与现代美学、校园文化、乡土文旅深度融合，让古老汴绣走出传统展馆，适配日常装饰、穿搭、文旅伴手礼等多元场景。

作品制作阶段，林汐负责全程手工刺绣与细节打磨，严格遵循传统汴绣工艺标准，坚守手工匠心，保证每一件作品针脚细密、线条流畅、配色雅致、尽显宋韵风骨；唐佳艺统筹作品审核、细节优化与整体调整，反复打磨作品质感，兼顾非遗原真性与现代观赏性。本次实践累计完成创新汴绣文创作品70余件、主题艺术作品40余幅，多款原创作品风格清新、古韵十足，贴合当代青年审美，既保留传统汴绣的艺术底蕴，又具备极强的实用性，获得非遗传承人与文旅行业从业者的高度认可。

为拓宽非遗传播边界，让千年汴绣走进大众、浸润基层，2026年4月至5月，实践团队持续开展“汴绣非遗进校园、进社区”系列公益惠民活动。在校内非遗公益课堂中，夏安然面向全校师生开展非遗科普宣讲，系统讲解汴绣千年发展历程、宋代文化内涵、核心针法特色与传承价值，对比传统古画复刻作品与新式创新文创作品的差异，普及非遗保护知识，开设零基础汴绣体验课堂，手把手指导师生完成简易纹样刺绣、丝线搭配，让广大青年学子近距离触摸非遗、感受宋韵匠心。

在开封本地社区、新时代文明实践站，团队开展非遗惠民志愿服务，面向居民展示汴绣精品作品与原创文创产品，讲述汴绣匠人坚守故事与宋韵民俗文化，邀请本地资深手工艺人交流传统刺绣技艺，收集濒临失传的小众宋式纹样与古法配色技艺，助力本土非遗资源的挖掘、整理与活态留存。同时，团队依托校园公众号、短视频平台等新媒体矩阵，持续发布汴绣针法教学、作品创作过程、宋韵非遗科普内容，以年轻化、趣味化的语言解读传统非遗，打破地域传播壁垒，让中原汴绣非遗文脉广泛传播。

实践收尾阶段，程泽楷对本次研学的全套刺绣针法、传统宋式纹样、古法配色方案、原创创新作品、实训课件、实践影像资料进行系统化分类归档，搭建完善的“开封汴绣青年数字资源库”，收录传统宋式纹样40余款、标准化教学视频20条、原创作品百余件，实现汴绣传统技艺的数字化留存、永久保护与公益共享，有效解决了传统技艺口传心授、资料零散、易失传的行业难题。同时，学院与开封市汴绣非遗传习中心达成长期校地合作协议，建立常态化非遗实践育人基地，持续开展大师入校授课、学生校外研学、非遗文创研发、基层公益宣讲等活动，搭建“校园育人、技艺传习、创新转化、文旅赋能”的长效传承平台。

本次2026年汴绣非遗传承社会实践，是开封职业学院依托高职艺术专业优势赋能本土非遗活态传承的生动实践，实现了专业教学、技能实训、文化传承、公益服务与文旅赋能的深度融合。实践队长唐佳艺表示：“艺术设计专业教会我们发现美、创造美、创新美，而汴绣是根植中原、沉淀千年的宋韵美学瑰宝。作为高职艺术学子，我们以专业所长活化传统刺绣技艺，让千年汴绣适配新时代、融入新生活，是当代青年守护中华文脉的责任与担当。”指导老师张雨晴表示，职业院校是非遗年轻化、常态化传承的核心阵地，将本土非遗技艺与艺术设计专业教育深度融合，既能锤炼学生的专业实操能力与文化素养，又能为传统非遗注入青春活力，实现以艺育人、以文兴艺的双向赋能。

千针藏宋韵，一线续华章。开封职业学院2026年非遗传承实践，构建了“大师研学、技艺实训、数字存档、文创创新、公益传播、校地联动”的完整非遗传承体系，有效破解了汴绣非遗传承断层、样式老旧、传播受限、转化不足的发展难题。未来，学院将持续深耕“职教+非遗”融合育人路径，持续推动传统汴绣技艺与现代设计、青年审美、地方文旅深度融合，以职教匠心守护中原非遗根脉，用青春力量续写宋韵文化传承发展的崭新篇章。